Trastorns de la conducta

En aquesta secció s'han agrupat una sèrie de Trastorns Clínics, que tenen com a eix fundamantal, una alteració significativa del comportament habitual. Es tracta de manifestacions conductuals que limiten o impossibiliten al nen o adolescent en el seu funcionament personal, familiar o social. No es tracta d'un fenomen transitori sinó persistent en el temps.

Trastorns de la Conducta:

Consideracions generals dels Trastorns de Conducta.	T.D.A.H. Trastorn de dèficit d'atenció amb hiperactivitat	L'addicció a noves tecnologies.

1-Introducció 2-Els primers signes 3-Evolució 4-Característiques bàsiques 5-Factors de mal pronòstic 6-Etiologia 7-Comorbiditat i patologies associades 8- Pautes avaluació i intervenció 9- Algunes tècnicas d'intervenció 10- Els estils conversacionals en els TC.	1-Introducció 2-Característiques Generals 3-Elements nuclears del T.D.A.H: 4-Comorbiditat 5-Possibles causes del T.D.A.H: 6-Avaluació del T.D.A.H. 7-Intervenció i Tractament 8- Material i enllaços d'interès	1- Introducció 2- Descripció del problema 3- Possibles causes de l'addicció 4- Símptomes: Quan començar a preocupa's? 5- Consideracions 6- Tractament

Trastorn oposicionista desafiant	Controlar la impulsivitat en nens	Problemes de conducta infantil

1- Introducció 2- Descripció del trastorn 3- Criteris diagnòstics del TDO segons DSM-IV 4- Aproximació a les causes 5- Avaluació 6- Tractament 7- Documents d'interès	1 - Introducció 2 - El nen impulsiu 3 - Aproximació a la impulsivitat 4 - Algunes explicacions neurobiològiques 5 - Orientacions generals per regular la impulsivitat 6 - Estratègies per a casa i l'escola a) El Volcà b) El Semàfor c) La Relaxació d) Canalitzar l'energia e) Exercicis per potenciar l'aprenentatge	1 - Introducció. 2 - Algunes de les seves formes: a) El nen desobedient b) El nen de les rebequeries c) El nen negativista 3 - El seu origen: Per què un nen es porta malament? a) El control de les conseqüències. b) Característiques dels pares: Estils educatius. c) Característiques dels fills: Temperament. d) Factors externs: Vincles afectius, models, nivell socio-cultural. 4- Resum i pautes d'actuació

Veure estratègies control conducta aula:

Procediments operants	El Principi de Premack	Economia de Fitxes	Estratègia paradoxal

Necessita més informació o ajuda?

A tenir en compte:

Els continguts d’aquesta web tan sols tenen caràcter d’informació general. Aquesta informació no pot ser utilitzada amb finalitats diagnòstiques o de tractament. És el professional de la salut pertinent qui ha de prendre les decisions adequades després d’efectuar l’avaluació del cas concret.